即、基礎学力に直結するものではありませんが、単純計算も工夫をすることで思考の幅が広がったり、計算速度と正確さが向上したりします。

数字遊びとしてご参照ください。

7.2×3.14＋5.3×3.14-2.5×3.14＝？

これもすぐひっ算するのでは面白みに欠けます。

工夫（変形）できないか、まずは思考してみましょう。

7.2×3.14＋5.3×3.14-2.5×3.14＝（7.2+5.3-2.5）×3.14

　　　　　　　　　　　　　　　＝10×3.14

　　　　　　　　　　　　　　　＝31.4

確かに正攻法でも同じ解答にはたどり着けます。

が、正攻法と工夫を交えた解き方ではプロセスが大きく異なり、結果、思考の幅の広がりにも影響してきます。

中学受験では上のような問題が出題されることがありますが、正攻法で大きな労力を費やして解けるスキルではなく、工夫できるスキルを求めていると言えます（正攻法では制限時間内に解ききれません）。

同じ「計算」でも、機械作業だけに終始するのではなく、工夫する楽しさを知ることで、算数・数学の面白みにつながり、計算力向上につながれば幸いです。（代表番号：0246-25-2511）