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TOPICS from KATEKYO／いわき市の教室

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TOPICS／いわき市の教室

いわき駅前校 │ 高校
2019.06.30
読解力を向上させる　～指導事例～

読解力を向上させたいという声を多くのご家庭からいただいています。教科としての国語の成績を上げたいお考えが主ですが、他教科の出題文章の正確な読み取りを意識されてのご依頼もあります。現状を確認したところ、…
植田駅前校 │ 高校
2019.06.24
《なるほど数学コラム：高校編８》　　　　　　　『 “ ベクトル ” とは？』

たいてい高校２年生※の『数Ｂ』の授業で、『ベクトル』という単元の学習をします。【 ※中高一貫校や進学校の一部では、もっと早い時期に学習する場合があります。】 …
いわき駅前校 │ 高校
2019.06.23
試験時間内に解ききれないアナタへ～英語編～

模試などで制限時間内に解ききれないという声がよく聞かれます。ある程度の単語力があるのに長文を読む速さが不足していることに原因があるケースが少なくありません。指導経験上、読解の速さは音読の速さに比例すると実…
植田駅前校 │ 中学
2019.06.17
《なるほど数学コラム：中学編７》　　　　　　　『「正・負の世界」へようこそ！ ― その６』

今回のコラム記事は、前回のコラム記事で予告していた、『正の数・負の数』の『四則計算』です。 …
いわき駅前校 │ 高校
2019.06.16
大学入試共通テスト

昨年の新着情報でもご案内した通り、現高校２年生の受験時より大学入試共通テストが導入されます。記述式問題の導入や、理数教科の難化、出題形式の変化など、早めの具体的な対策が望まれる変更が生じます。 &nbs…
いわき駅前校 │ 高校
2019.06.13
目標別・数学指導方法【応用編】　～指導事例～

同じ数学でも、志願先によってその学ぶべき深さは異なってくるべきと考えています。今回は医学科や難関大学理系の数学指導で心がけていることをご案内します。【公理・定理・公式を体系的見地からそれらのつながりを…
植田駅前校 │ 中学
2019.06.10
《なるほど数学コラム：中学編６》　　　　　　　『「正・負の世界」へようこそ！ ― その５』

今回のコラム記事は、前回のコラム記事で予告していた、『正の数・負の数』の『除法( 割り算 ) 』です。 &n…
いわき駅前校 │ 高校
2019.06.04
目標別・数学指導方法【基礎編】　～指導事例～

最近の入試問題は、理系のみならず文系でも数学的思考力を要求される出題が多くなっています。また、数学の習得段階や、志望先によって、数学の学び方も異なってくるべきと考えています。今回は基礎段階にある高校１…
植田駅前校 │ 中学
2019.06.03
《なるほど数学コラム：中学編５》　　　　　　　『「正・負の世界」へようこそ！ ― その４』

今回のコラム記事は、前回のコラム記事で予告していた、『正の数・負の数』の『塁乗(ルイジョウ ) 』です。 &…
植田駅前校 │ 中学
2019.05.27
《なるほど数学コラム：中学編４》　　　　　　　『「正・負の世界」へようこそ！ ― その３』

今回のコラム記事は、前回のコラム記事で予告していた、『正の数・負の数』の『負の数』の『乗法 ( かけ算 ) 』です。…