TOPICS from KATEKYO/植田駅前校
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植田駅前校 │ 高校
《 なるほど数学コラム:高校編 4》 『 格子点の問題 ~ 長さのちがう団子がならぶ 』
今回は、「数列」 の応用問題 『 格子点 』 についてです。 この 『 格子点 』 の問題というのは、 「 座標平面上…
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植田駅前校 │ 中学
《 なるほど社会コラム:中学編 》 『 「円高・円安」ってどういうこと !? 』
中学3年になると、社会では 「公民」 という 憲法(法律)や政治, 経済, 国際関係などの学習に入ります。 その「経済分野」の学習の中で、 『 円高・円…
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植田駅前校 │ 中学
《 なるほど数学コラム:中学編 1》 『自然数とは?~ヒトはどうやってモノを数えるか』
中学に入って、数学の最初の頃に、数(かず) の分類を学びます。 「正の数」,「負の数」とか、「整数」,「自然数」などです。 その後、約3年ほどたって、受験の時期になると、数学の練習問題の中…
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植田駅前校 │ 高校
《 なるほど数学コラム:高校編 3》 『log x って 自然対数?常用対数?』
今回は、「対数」の表わし方についてです。 数Ⅱで「対数」を始めて学習する時、 log a x という書き方を教わります。 これは、「 『 aを何乗したら…
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植田駅前校 │ 高校
《 なるほど数学コラム:中学・高校共通編1 》 『平方根の値? ―ちょっとヘンな語呂合わせ 』
今回は、「平方根」の値についてです。 数学の問題を解いていると、 「平方根の値がだいたいどのくらいかわかるといいのになぁ・・・」 なんて思ったことありませんか。 例えば、13/5 と √7 を比べたい…
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植田駅前校 │ 高校
《 なるほど数学コラム:高校編 2》 『 微分とは? ~ 曲線から直線へ 』
今回は、イメージしにくい、数Ⅱの『 微分 』の考え方について一緒に考えてみましょう。 数Ⅱの 『 微分 』 の授業が始まり、その導入部分で、学校の数学の先生が、「 定義に従って・・・ 」とか、「 微分係数を…
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植田駅前校 │ 高校
《 なるほど数学コラム:高校編 1》 『 実体のある “0(ゼロ)” ~ k=0 の Σ計算 』
今回は、間違えやすい数列の計算について一緒に考えてみましょう。 キーワードは、『実体のある“0(ゼロ)”』です。別名『0番線のメソッド(方法)』です。 どんなものか、みてみましょう。 間違えやすいΣの計算問題の一例をあ…
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植田駅前校 │ 高校
小論文を克服しよう!― 補足 そして 完結編
これまでのコラム記事「小論文を克服しよう!― その①~④,番外編」で、『小論文の書き方』について考えてきました。 克服のカギは、 『相手を知り、自分を知り、言葉を知り、流れをつかむ』 &…
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植田駅前校 │ 高校
小論文を克服しよう!― 番外編
これまでのコラム記事「小論文を克服しよう!― その①~④」で、『小論文の書き方』について考えてきました。 克服のカギは、 1. 相手を知り、 2. 自分を知り、 3. 言葉を知り、 …
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植田駅前校 │ 高校
小論文を克服しよう!(その4)
前回のコラム記事(小論文を克服しよう!―その③)では、 「言葉を知る」=「正しく伝えることを意識する 」 この実行が非常に大事だということを説明しました。 …